Место предмета «История» в системе среднего профессионального образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением, вкладом в  становление личности молодого человека. 

История представляет собирательную картину жизни людей во времени, их социального, созидательного, нравственного опыта. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и  мира в  целом. 

История дает возможность познания и  понимания человека и  общества в  связи прошлого, настоящего и  будущего.